心懷必勝信念，鄭州尚學(xué)堂java實(shí)戰(zhàn)班第四期開(kāi)班！

入秋伊始，鄭州尚學(xué)堂java實(shí)戰(zhàn)班第四期于9月4日正式開(kāi)班了，莘莘學(xué)子們齊聚一堂，在高老師的主持下熱情洋溢地舉行了開(kāi)班典禮。 開(kāi)班現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)java都表現(xiàn)出了極大的信心，憧憬的美好未來(lái)未來(lái)勢(shì)必會(huì)實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，人們面對(duì)機(jī)遇的時(shí)候,往往會(huì)瞻前顧后、猶豫不決,之所以有這樣的態(tài)度,是因?yàn)椴恢牢磥?lái)將要面臨什么,或者說(shuō)我們已經(jīng)知道選擇的后果卻不敢承擔(dān)結(jié)果，即便這個(gè)結(jié)果是美好的成果。而尚學(xué)堂無(wú)數(shù)畢業(yè)拿到高薪的學(xué)子們證明了尚學(xué)堂的實(shí)力，給了大家無(wú)數(shù)信心與必勝的信念，因?yàn)樗麄冇懈嗟谋Ｕ先ビ用篮玫奈磥?lái)。 開(kāi)班典禮上，高老師先做了自我介紹，并宣讀了班級(jí)管理制度，隨后大家每個(gè)人也都做了自我介紹，現(xiàn)場(chǎng)氣氛其樂(lè)融融。隨后，高老師給學(xué)員們梳理了實(shí)戰(zhàn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排，讓大家能夠在宏觀上對(duì)課程有一定的了解，還分享了一些java的學(xué)習(xí)方法，學(xué)員們均表示獲益匪淺。 最后，開(kāi)班典禮在一片熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕。學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情讓人久久不能忘懷，每個(gè)人都能夠感受到班級(jí)同學(xué)呈現(xiàn)出的這種求知欲、探索欲的學(xué)習(xí)熱情，在場(chǎng)老師均表示非常欣慰。相信大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中都會(huì)擁有新的收獲以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，希望他們能夠在尚學(xué)堂良好的教學(xué)環(huán)境、優(yōu)秀講師以及自身努力下，刻苦學(xué)好java！  

尚學(xué)堂主辦大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)研討會(huì)將于9月16日在北京召開(kāi)

近年來(lái)，大數(shù)據(jù)、人工智能受到我國(guó)政府的高度重視和大力支持。國(guó)務(wù)院印發(fā)了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》（國(guó)發(fā)〔2015〕50號(hào)）、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)〔2017〕35號(hào)），標(biāo)志著大數(shù)據(jù)、人工智能納入國(guó)家戰(zhàn)略層面。教育部在“復(fù)旦共識(shí)，天大行動(dòng)，北京指南”之后，開(kāi)啟新工科建設(shè)，培養(yǎng)出足夠的、合格的高端產(chǎn)業(yè)人才，對(duì)我國(guó)在未來(lái)掌握科技強(qiáng)國(guó)的核心價(jià)值起著至關(guān)重要的作用。 北京尚學(xué)堂科技有限公司為了深入推動(dòng)新工科建設(shè)，落實(shí)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目》實(shí)施，與學(xué)校雙方合作搭建平臺(tái)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。于2017年9月16日在北京豐大國(guó)際大酒店舉辦“新工科背景下教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目啟動(dòng)暨大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)研討會(huì)”。 研討會(huì)將邀請(qǐng)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任蔣宗禮教授、教育部評(píng)估中心工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家組成員李輝博士等專(zhuān)家針對(duì)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目政策解讀、項(xiàng)目申請(qǐng)以及數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)、建設(shè)以及大數(shù)據(jù)人才需求等諸多專(zhuān)業(yè)建設(shè)的困惑展開(kāi)研討。 屆時(shí)國(guó)內(nèi)幾十所高校代表將匯聚北京，我們期待研討會(huì)取得豐碩成果。如果想了解更多9.16研討會(huì)詳情，可關(guān)注尚學(xué)堂訂閱號(hào)（微信號(hào)：bisxt-java）。  

Java雙班爆滿(mǎn)開(kāi)課！奮斗的青春最美麗~

學(xué)好java編程，想要贏取名企的認(rèn)可和錄用，必須靠實(shí)力說(shuō)話(huà)！因此，你們選擇北京尚學(xué)堂，踏上java技術(shù)的進(jìn)階之路！ 教室門(mén)口標(biāo)牌 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，9月4日，尚學(xué)堂C03教室、203教室分別舉辦java開(kāi)班典禮，相信在講師、班主任、輔導(dǎo)老師、最重要是你們自己的努力下，終能學(xué)有所成，變成不一樣的自己！ C03教室現(xiàn)場(chǎng) 沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有認(rèn)真做事的心！負(fù)責(zé)C03教室的楊老師和張老師，忙著給學(xué)員們發(fā)放相關(guān)資料、調(diào)試電腦應(yīng)用程序……或許正是他們默默的付出，讓第一天走進(jìn)尚學(xué)堂的每位學(xué)員放下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)跟著授課老師學(xué)習(xí)精湛的技術(shù)~ C03教室現(xiàn)場(chǎng) 雖然來(lái)自四面八方，有著不同的人生經(jīng)歷，但是為了共同的夢(mèng)想，你們相聚在尚學(xué)堂C03教室，未來(lái)，你們會(huì)一起付出汗水，付出心血，更重要的是，你們將一起收獲喜悅，收獲前途。加油啦~ 203教室現(xiàn)場(chǎng) 每一次改變都是一種進(jìn)步！在傅老師和時(shí)老師負(fù)責(zé)的203教室中，有學(xué)員低低地提問(wèn)聲，有老師耐心地解答聲，也有偶爾互動(dòng)的笑聲。兩位老師深知java程序員的成長(zhǎng)是一條充滿(mǎn)了艱辛的道路，想要成為命運(yùn)的主宰和大贏家必須拿出百分百的拼勁，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，他們會(huì)對(duì)你們嚴(yán)格要求，陪著你們奮勇向前！ 203教室現(xiàn)場(chǎng) 上課不能有一絲分心，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)敲代碼~未來(lái)，授課老師會(huì)把他們珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和精華的技術(shù)訣竅分享給你們！在這里一起拼搏，相信這會(huì)是你們?nèi)松缆飞系耐昝擂D(zhuǎn)折點(diǎn)，期待大家的破繭成蝶！  

口才好的程序員更魅力！《易言易講》公開(kāi)課讓尚學(xué)堂學(xué)子收獲頗豐

 9月2日，由尚學(xué)堂、易言易講共同組辦的當(dāng)眾講話(huà)公開(kāi)課在尚學(xué)堂亦莊校區(qū)歡樂(lè)開(kāi)課，尚學(xué)堂百戰(zhàn)程序員班的30名莘莘學(xué)子參加了公開(kāi)課，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天，課程結(jié)束后紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。圖為王雪老師      此次課程主講是王雪老師，據(jù)悉，王雪老師是中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持高級(jí)講師，從業(yè)十余年，為中國(guó)播音主持界培養(yǎng)了大量的專(zhuān)業(yè)人才。王雪老師曾在多家知名IT企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)大量IT從業(yè)人員只關(guān)注技術(shù)硬實(shí)力，而忽視“軟實(shí)力”的培養(yǎng)，造成晉升通道狹窄，發(fā)展機(jī)遇受限。在職場(chǎng)中，更好的表達(dá)自己的想法；和同事、上級(jí)更有效的交流，意味著更協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也意味著更高的職位和薪資，因此IT人員進(jìn)行口才訓(xùn)練非常有意義。      活動(dòng)開(kāi)始前，王雪王老師與助教老師，先為大家進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)介紹，并給大家?guī)?lái)一段精彩的演講，口齒伶俐、感情豐富、氣勢(shì)磅礴的演講，不時(shí)贏來(lái)陣陣掌聲，在場(chǎng)學(xué)員每個(gè)人都興高采烈，激發(fā)起了對(duì)當(dāng)眾講話(huà)技能強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。隨后王老師從教大家如何自我介紹開(kāi)始引入了課程，尤其是印象介紹法，給每個(gè)人留下了深刻的印象，待到互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，大家非常積極，每個(gè)人都躍躍欲試。圖為學(xué)員互動(dòng)訓(xùn)練      此次公開(kāi)課持續(xù)一天，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，內(nèi)容精彩，不斷傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。王老師為大家講了當(dāng)眾講話(huà)的五個(gè)方面，分別是：自我介紹、五何公式、五覺(jué)訓(xùn)練、對(duì)話(huà)練習(xí)與表演訓(xùn)練。課程當(dāng)眾王老師理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)技能的掌握，訓(xùn)練過(guò)程中大家有說(shuō)有笑、其樂(lè)融融，不時(shí)發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，在快樂(lè)中完成了對(duì)知識(shí)技能的理解吸收。圖為學(xué)員互動(dòng)訓(xùn)練      最后，公開(kāi)課在一片熱烈的掌聲中結(jié)束，在場(chǎng)學(xué)員均紛紛表示王老師的課程對(duì)自己很有啟發(fā)，收獲很大，并表示出了對(duì)下期課程極大的期待。      能說(shuō)會(huì)道是程序員發(fā)揮自身才能的必備法寶，能夠很好地幫助程序員抓住機(jī)遇，促進(jìn)自身發(fā)展。王雪老師創(chuàng)立的“易言易講”團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)門(mén)針對(duì)IT人才職場(chǎng)軟實(shí)力提升的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，能夠讓每一個(gè)有能力的年輕人不因?yàn)椤皽贤ê涂诓拧痹诼殘?chǎng)上吃虧。此次課程讓尚學(xué)堂百戰(zhàn)程序員班的莘莘學(xué)子們?cè)趽碛懈叱琁T技術(shù)的同時(shí)，也獲得了口才能力的提升。相信，這勢(shì)必會(huì)幫助他們更好促進(jìn)自身發(fā)展，在口才的幫助下更好的彰顯才華，擁抱未來(lái)！

上海尚學(xué)堂浦東新校區(qū)雙班同開(kāi)，技術(shù)大牛親自授課！

裴老師的背影，嘻嘻~ 秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高！9月4日，上海尚學(xué)堂浦東校區(qū)java13期和web前端5期，同時(shí)開(kāi)班啦~據(jù)說(shuō)，校長(zhǎng)裴新老師親自帶班，傳授實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)提高學(xué)員的綜合能力~ Now，我們一起去看看“幸福”的浦東校區(qū)的新伙伴！ 路在腳下，邁出第一步~ 向未來(lái)！師生有愛(ài)互動(dòng)~ 俗話(huà)說(shuō)，一天之計(jì)在于晨！學(xué)員們?cè)缭绲貋?lái)到教室，選好自己的位置~在裴老師、梁老師的協(xié)助下，把電腦系統(tǒng)安裝好~ 負(fù)責(zé)的老師，認(rèn)真的同學(xué)，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，肯定能夠乘風(fēng)破浪，一路奮勇向前，取得好成績(jī)！ 裴新老師開(kāi)講啦~ 課堂前奏結(jié)束后，裴新老師正式開(kāi)講啦！“師者授課幽默，學(xué)者受益匪淺”，裴老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，他會(huì)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)抽絲剝繭，讓學(xué)員的理解達(dá)到知其然且知其所以然的程度~ 學(xué)員們聚精會(huì)神~ 羨慕他們可以被名師教導(dǎo)，技術(shù)進(jìn)步神速？你也可以加入他們哦！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，好像哪里不太對(duì)……咦，怎么沒(méi)有讓學(xué)員相互認(rèn)識(shí)呢？別急~有的，有的，馬上展示新學(xué)員風(fēng)貌~ 學(xué)員自我介紹~ 這是大家第一次見(jiàn)面，但隨著自我介紹的開(kāi)始，或鎮(zhèn)定自若，或眉飛色舞，相互之間的陌生感漸漸消除~有的還沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，有的是應(yīng)屆生，也有工作幾年的，各自的經(jīng)歷都非常豐富，但是來(lái)到上海尚學(xué)堂的目標(biāo)是一樣的——學(xué)到真技術(shù)！勇敢邁出了奔向理想的第一步，個(gè)個(gè)都是棒棒的！ 美女競(jìng)選班長(zhǎng)啦~ 相互熟悉后，大家開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)！令人眼前一亮，一位美女學(xué)員登臺(tái)~誰(shuí)說(shuō)程序員是男生的天下？誰(shuí)說(shuō)女子不如男？她也是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的！學(xué)員們給予她最大的支持，認(rèn)真聽(tīng)她演講，“推銷(xiāo)”自己~ 在上海尚學(xué)堂，老師們不僅希望學(xué)員技術(shù)實(shí)力硬，同時(shí)希望“軟實(shí)力”也硬，因此平時(shí)會(huì)提倡學(xué)員主動(dòng)表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，讓他們未來(lái)的發(fā)展之路更順暢~ 分組及選組長(zhǎng)啦~ 接下來(lái)，大家開(kāi)始分組及競(jìng)選組長(zhǎng)~“做一個(gè)有組織的人”，可以在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中，與小組成員一起策劃項(xiàng)目、設(shè)計(jì)項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力喲！ 未來(lái)幾個(gè)月，學(xué)員可能會(huì)很辛苦，跟著老師們學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法、新思路，在講師、班主任、輔導(dǎo)老師的“逼迫”下，需要從多方面提升自己的綜合能力。希望我們上海尚學(xué)堂的莘莘學(xué)子，未來(lái)的IT技術(shù)大牛，頑強(qiáng)拼搏，不辜負(fù)老師們的一片付出和殷切期望，大家一起努力成為那個(gè)最優(yōu)秀的自己！加油啦！  

遇上“事兒媽”，學(xué)員簽“罰單”還不算完！——記尚學(xué)堂陳瑞老師

      “哎呦喂，這胖哥咋這么多事兒！跟個(gè)大媽似的！管的可真多！”學(xué)員小張描述陳瑞老師給他的第一印象，“平時(shí)上課不讓玩手機(jī)也就算了，休息的時(shí)候，想玩?zhèn)€游戲、看個(gè)視頻，嘿，他也不讓?zhuān)　?nbsp;     陳瑞老師是尚學(xué)堂java班的一名班主任，學(xué)員談起他，最多的評(píng)價(jià)是：管得多、管得嚴(yán)。      “自習(xí)呢，我正在玩手機(jī)，那時(shí)候才來(lái)尚學(xué)堂一個(gè)星期，其實(shí)之前也有玩，但他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就這次被逮個(gè)正著，他說(shuō)‘別玩了，再玩扣分’，然后我沒(méi)當(dāng)回事，結(jié)果他真扣分了，現(xiàn)在同學(xué)們管扣分叫簽‘罰單’，簽了‘罰單’還不算完，休息時(shí)間單獨(dú)找我談，到現(xiàn)在還把我當(dāng)重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。”學(xué)員小張有些不好意思，“后來(lái)慢慢就習(xí)慣了，而且他扣分的目的也是希望大家上好課。到現(xiàn)在吧，學(xué)習(xí)的時(shí)候也基本不分心了，一是不敢，要簽‘罰單’的，二是也不想辜負(fù)瑞哥的一片苦心?！?nbsp;     針對(duì)管得多、管得嚴(yán)，陳瑞老師則認(rèn)為這很正常，“來(lái)到咱們尚學(xué)堂學(xué)技術(shù)，花了錢(qián)，花了時(shí)間，配了最好的講師，看到他們個(gè)別人不好好學(xué)，就特別想管，最主要他們本身也有上進(jìn)的心，就是自制力差些，沒(méi)關(guān)系，那我就管多一些、管?chē)?yán)一些，還是很欣慰的，他們很努力。”接著，他很?chē)?yán)肅地說(shuō)，“在班上，大部分學(xué)員都很愛(ài)學(xué)，如果旁邊有人在玩手機(jī)，會(huì)影響那些愛(ài)學(xué)的人，也許潛意識(shí)中，可能會(huì)覺(jué)得‘他在玩呢，我也玩一會(huì)兒吧’，這種事情絕對(duì)不能在咱們學(xué)校發(fā)生，不能破壞學(xué)校打造的這種良好的學(xué)習(xí)氛圍?！?nbsp;     “他們都覺(jué)得瑞哥管理嚴(yán)，其實(shí)我覺(jué)得吧，說(shuō)是嚴(yán)格，也可以說(shuō)不嚴(yán)格?！睂W(xué)員小趙則透露，“就拿上課不許動(dòng)手機(jī)來(lái)說(shuō)，可以動(dòng)的，但是有個(gè)前提，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西是可以看的。還有閑暇時(shí)間吧，對(duì)我們像兄弟一樣，相處得特別好，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活遇到什么難事，他都能真心幫我們，打心眼里信任他?！?nbsp;     對(duì)此，陳瑞老師表示，“大部分學(xué)員不是北京本地人，我也不是，所以比較理解他們的不容易，獨(dú)自在外打拼，能幫多少是多少。”隨后他講述了這樣一件事情，“有個(gè)學(xué)員，是5月份java預(yù)科班的，特別沒(méi)自信，總覺(jué)得自己學(xué)不好，一心想著要退學(xué)。然后我找他談，把自己理解的道理結(jié)合生活中的例子，用大白話(huà)給這個(gè)還沒(méi)有入門(mén)就想退縮的學(xué)員講。后來(lái)這個(gè)學(xué)員堅(jiān)持了下來(lái)，正式進(jìn)入了就業(yè)班，學(xué)得挺不錯(cuò)的，算不上多厲害，但是從尚學(xué)堂畢業(yè)后，找一份薪資不錯(cuò)的工作，對(duì)他來(lái)說(shuō)不難。”      陳瑞老師對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)、生活上，盡量給予他們力所能及的幫助。另一方面，很多學(xué)員表示，班主任陳老師對(duì)自己要求更嚴(yán)格。      “早上來(lái)得特別早，然后他經(jīng)常拍個(gè)照片，發(fā)消息說(shuō)‘向早來(lái)的同學(xué)致敬’，其實(shí)想想看，拍這個(gè)照片的時(shí)候，他也已經(jīng)在了，還有晚上，不是下了晚自習(xí)就走，而是基本上班里的同學(xué)走得差不多了，他才走?！睂W(xué)員小李表示，他工作后也一定要有這樣的負(fù)責(zé)態(tài)度，很值得尊敬，“我們是后來(lái)才知道瑞哥的工作是分早班和晚班的，但剛來(lái)尚學(xué)堂那段時(shí)間，大家一直都笑稱(chēng)他是朝五晚九?！?nbsp;     “學(xué)員說(shuō)得有些夸張了?！标惾鹄蠋熡行┖π撸忉尩?，“我也有倒班的時(shí)候，不過(guò)是每次休息，都會(huì)跟學(xué)員打聲招呼，告訴他們，如果有急事，隨時(shí)在手機(jī)或QQ上找我?！?nbsp;     對(duì)于陳瑞老師說(shuō)的話(huà)，學(xué)員小趙表示，“別提了，每次瑞哥休息，他都會(huì)不停的重復(fù)，要怎么怎么學(xué)習(xí)，包括晚自習(xí)也是一樣，重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么，重要的事情不停的重復(fù)，這點(diǎn)上，他特別的嘮叨?！痹?huà)鋒一轉(zhuǎn)，小趙又笑著說(shuō)，“不過(guò)吧，我們不覺(jué)得他煩，都是成年人了，分得清好賴(lài)人，他是真心為同學(xué)們好，時(shí)刻讓我們記得自己來(lái)尚學(xué)堂是做什么的?！?nbsp;     “來(lái)了尚學(xué)堂的學(xué)員們，包括我在內(nèi)，每個(gè)講師、每個(gè)班主任都希望他們能夠在畢業(yè)后找到一份好工作，未來(lái)能有更好的發(fā)展?！标惾鹄蠋熣f(shuō)出心里最大的希望，同時(shí)表示，“跟學(xué)員接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己也需要不斷提升技術(shù)，才能更好的為學(xué)員解決問(wèn)題?！?nbsp;     在尚學(xué)堂，像陳瑞老師這樣不在教學(xué)一線(xiàn)，但全方位照顧學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的班主任還有很多，他們?yōu)閷W(xué)員默默地付出著，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)員的尊重和認(rèn)可，也為尚學(xué)堂贏來(lái)了好口碑。

才貌雙全的他，學(xué)起java比誰(shuí)都快！像狼一樣開(kāi)發(fā)還獲了獎(jiǎng)

“團(tuán)結(jié)協(xié)作執(zhí)著拼搏，像狼一樣開(kāi)發(fā)！”，剛剛結(jié)束的尚學(xué)堂“戰(zhàn)狼杯”項(xiàng)目大賽上，同學(xué)們正如這句口號(hào)一樣，將優(yōu)秀學(xué)員的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致。在大賽評(píng)選活動(dòng)中，分別有六個(gè)小組、六個(gè)項(xiàng)目獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)員們像狼一樣開(kāi)發(fā)的拼搏精神最終得到了認(rèn)可與贊許。      “戰(zhàn)狼杯”大賽中獲得一等獎(jiǎng)的是“高級(jí)路邊攤”電商項(xiàng)目。據(jù)悉這個(gè)項(xiàng)目是以張春喜為組長(zhǎng)的參賽小組開(kāi)發(fā)完成的。近期，我們有幸采訪了張春喜同學(xué)了解到他的學(xué)習(xí)生活以及做項(xiàng)目的經(jīng)歷，讓許多同學(xué)深受鼓舞。      零基礎(chǔ)學(xué)java，不畏艱辛      “很多人不清楚，其實(shí)在尚學(xué)堂我是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)的java，以前在PLC行業(yè)工作過(guò)兩年，感覺(jué)IT行業(yè)發(fā)展前景很好，就轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)了?！睆埻瑢W(xué)說(shuō)起自己的轉(zhuǎn)行經(jīng)歷很干脆，也顯得很自信。      眾所周知，零基礎(chǔ)學(xué)java必定比基礎(chǔ)好的同學(xué)遇到的困難多很多，尤其是剛開(kāi)始的時(shí)候。當(dāng)談及剛開(kāi)始學(xué)java遇到的困難時(shí)，張同學(xué)顯得很淡然，“我覺(jué)得零基礎(chǔ)學(xué)java遇到困難再正常不過(guò)了，關(guān)鍵是看你怎樣的心態(tài)去面對(duì)，在培訓(xùn)了這段時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)得我已經(jīng)趕上來(lái)了，那時(shí)候我都是每天很早就起床學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的時(shí)候幾乎每天都是自習(xí)到晚上十點(diǎn)，管理員大爺清教室的時(shí)候才走。誰(shuí)叫你之前沒(méi)有基礎(chǔ)呢？既然沒(méi)基礎(chǔ)那就必須比別人更刻苦更努力才行。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我曾經(jīng)覺(jué)得自己是個(gè)毅力非常好的人，凡事都很能堅(jiān)持，但來(lái)到尚學(xué)堂感覺(jué)到同學(xué)們刻苦努力有拼勁的不在少數(shù)，這一方面讓我感受到了壓力，另一方面也幫我增加了比一比的勁頭……”      張同學(xué)的話(huà)無(wú)疑讓小編感到欽佩，看不出如此年輕又帥氣的小伙竟然有著超越常人的決斷力與意志力，能夠感受到他比同齡人多出的那份成熟和那份作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)。      參賽挑戰(zhàn)“戰(zhàn)狼杯”，迎難而上      當(dāng)問(wèn)到參賽戰(zhàn)狼杯的感想時(shí)，張同學(xué)表示感受頗多，“參加戰(zhàn)狼杯大賽活動(dòng)，給我們帶來(lái)的收獲很大，這期間遇到許多困難，但是都被我們一一克服了。畢竟我們剛學(xué)沒(méi)多久，做項(xiàng)目的過(guò)程中不僅要用到過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)涉及到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)，就需要查資料研究想辦法，所以整個(gè)項(xiàng)目完成的過(guò)程可想而知，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)版本出來(lái)的時(shí)候我們看了下表是晚上11點(diǎn)多，真的挺鍛煉人的……”      小編能想象在戰(zhàn)狼杯比賽時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，張同學(xué)他們經(jīng)歷的高強(qiáng)度研發(fā)，同時(shí)好奇他們?cè)鯓油黄齐y關(guān)完成了高級(jí)路邊攤電商項(xiàng)目，“我們根據(jù)我們的思路把功能拆分分給組員，最終再拼到一起，完成整個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目過(guò)程中遇到困難很多，就拿最后拼接來(lái)說(shuō)，每個(gè)人代碼都不同，整合的時(shí)候bug非常多。解決問(wèn)題的辦法就是不斷探究，搞明白了再修改，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是死磕到底，迎難而上，最終把項(xiàng)目完成了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)一種考驗(yàn)，對(duì)我們的能力提升很大，同時(shí)也讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作，畢竟太多項(xiàng)目都不是一個(gè)人就能完成的，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)精神就顯得非常重要了……”      張同學(xué)的一番話(huà)解答了小編心中的疑問(wèn),他們的行動(dòng)可以說(shuō)是“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句至理名言最好的詮釋。      憧憬踏實(shí)工作，理想遠(yuǎn)大      談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，張同學(xué)很篤定，“現(xiàn)在就是努力學(xué)習(xí)，把技術(shù)學(xué)扎實(shí)了，將來(lái)自然是要找個(gè)好工作，但學(xué)無(wú)止境，工作了還需要積累經(jīng)驗(yàn)，我的計(jì)劃是將來(lái)在工作中好好積累，同時(shí)也和大多數(shù)人一樣會(huì)留意一些項(xiàng)目，看看能不能組個(gè)小團(tuán)隊(duì)漸漸做起來(lái)，畢竟一直打工很多人都是不太愿意的吧……”      聽(tīng)到這句話(huà)小編被張同學(xué)謙虛的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，未來(lái)有意自己做公司不甘心打工，還說(shuō)的這么含蓄，有志氣的人說(shuō)話(huà)從來(lái)謙虛。正是那句話(huà)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，作為零基礎(chǔ)的學(xué)員張同學(xué)能夠在短短時(shí)間內(nèi)就成為java研發(fā)組長(zhǎng)，并帶領(lǐng)大家?jiàn)Z得戰(zhàn)狼杯大賽一等獎(jiǎng)，這樣的優(yōu)秀學(xué)員未來(lái)想不成功都難。      采訪最終順利結(jié)束，張同學(xué)在“戰(zhàn)狼杯”大賽中精彩優(yōu)異地表現(xiàn)以及優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)給小編留下了深刻的印象，同時(shí)也讓人聯(lián)想到尚學(xué)堂無(wú)數(shù)上課認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)挑燈夜戰(zhàn)的同學(xué)們。是的，張同學(xué)正是他們的縮影，也是他們的代表，他們?cè)谕ㄍ约篒T理想的道路上，勇往直前，不屈不撓。相信總有一天他們會(huì)長(zhǎng)“風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保蜕袑W(xué)堂以往千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)員一樣收獲高薪、成長(zhǎng)為IT職場(chǎng)上的精英人才。      如果你也想成就一番事業(yè)，那么選擇與優(yōu)秀的人為伍，無(wú)疑事半功倍！那么快來(lái)加入尚學(xué)堂吧！在這里成長(zhǎng)、蛻變、綻放，收獲人生的精彩！

你真的適合學(xué)習(xí)JAVA開(kāi)發(fā)嗎？ ——獻(xiàn)給那些想通過(guò)JAVA改變命運(yùn)的人

你真的適合學(xué)習(xí)JAVA開(kāi)發(fā)嗎？ ——獻(xiàn)給那些想通過(guò)JAVA改變命運(yùn)的人 本文是由資深程序猿、資深講師高淇撰寫(xiě)，詳細(xì)講解了：JAVA行業(yè)的前途、什么人適合學(xué)JAVA、怎么學(xué)習(xí)JAVA、JAVA培訓(xùn)適合哪些人。 系十余年工作心得總結(jié)，希望對(duì)后來(lái)的初學(xué)者、JAVA程序員有一定的幫助。 JAVA為什么有前途?　　過(guò)去的十多年，JAVA基本每年都是全世界使用人數(shù)第一的語(yǔ)言。全世界數(shù)百萬(wàn)的IT企業(yè)構(gòu)建了龐大的JAVA生態(tài)圈，大量的軟件基于JAVA開(kāi)發(fā)。 JAVA也被譽(yù)為“計(jì)算機(jī)界的英語(yǔ)”。 JAVA的應(yīng)用范圍涉及所有行業(yè)、絕大多數(shù)IT企業(yè)，形成了龐大的生態(tài)圈。如下是智聯(lián)招聘在一個(gè)月內(nèi)、北京地區(qū)的JAVA人才需求量： 　　當(dāng)月需求量25121個(gè)職位，我們以一個(gè)職位招聘3人，總量就是：25121*3=75363人。這還只是光北京地區(qū)?？梢韵胂笕辍⑷珖?guó)招聘的數(shù)量，以及由此形成的生態(tài)圈有多么龐大?！　∵@個(gè)生態(tài)圈的影響力越來(lái)越大，需要的人才也越來(lái)越多。越多人會(huì)JAVA，就有越多軟件使用JAVA編寫(xiě)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)需要更多的JAVA人才。 這就是著名的“馬太效應(yīng)”，即“強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱”。　　JAVA目前在：企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)、安卓開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等方方面面都是主流的編程語(yǔ)言。跟著主流走，肯定錯(cuò)不了?！　∈裁慈诉m合學(xué)習(xí)JAVA?——這里有六個(gè)指標(biāo)供你參考!　　如果作為興趣來(lái)學(xué)編程，什么人都適合。畢竟，現(xiàn)在小學(xué)生都開(kāi)始學(xué)習(xí)編程了。如果要作為職業(yè)來(lái)說(shuō)，你到底適合不適合確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。我教過(guò)的學(xué)員里面從初中生到博士生、甚至50多歲的企業(yè)高管都有，懷著不同的目的來(lái)學(xué)習(xí)JAVA。 我記得教過(guò)一個(gè)北大的數(shù)學(xué)碩士，人家過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)不為職業(yè)就為科研，希望通過(guò)培訓(xùn)節(jié)省時(shí)間，一個(gè)暑假就迅速突破了編程這個(gè)坎。   　　01興趣度　　興趣是基礎(chǔ)。如果你完全沒(méi)有編碼的興趣，敲鍵盤(pán)就頭大。那就完全屏蔽掉程序員這條路，不要強(qiáng)求，天無(wú)絕人之路，另一條路也許更適合你。作為程序員的基礎(chǔ)，至少不討厭敲代碼的感覺(jué)，這是最基本的。 越喜歡敲代碼這種感覺(jué)，你以后的路走的越順?！　『芏嗳苏f(shuō)：“xxx有天賦”。我想，這里的天賦換成“興趣”也許就是事情的真相。人家有興趣做這個(gè)事，做著開(kāi)心，自然就會(huì)花越多時(shí)間研究，成長(zhǎng)自然就越快;成長(zhǎng)越快，比起常人自然就有“天賦”?！　?2有沒(méi)有更好的其他發(fā)展路徑　　既然為職業(yè)發(fā)展而來(lái)，必然要現(xiàn)實(shí)一些。如果家里有很好的背景、父輩有很好的資源。強(qiáng)烈建議，依托父輩資源發(fā)展也許是最優(yōu)的路徑。寫(xiě)程序可以作為業(yè)余愛(ài)好，而不要作為主業(yè)?！　‘?dāng)然，如果是我等普通屌絲群眾。學(xué)IT，仍然是逆襲最好的途徑。畢竟，這是一個(gè)憑技術(shù)、憑本事吃飯的職業(yè)。技術(shù)能力到位年薪百萬(wàn)的大有人在。　　03邏輯思維能力　　這是作為程序員最基本的要求。邏輯思維能力差的人，完全不適合學(xué)編程。當(dāng)然，對(duì)于一般理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，邏輯思維不存在問(wèn)題。對(duì)于文藝青年，喜歡跟著感覺(jué)走跳躍思維的人，一般不適合程序員這一條路?！　?4英語(yǔ)　　對(duì)于初級(jí)程序員英語(yǔ)要求不高，事實(shí)上，高中英語(yǔ)水平足矣。如果想往頂尖技術(shù)發(fā)展，英語(yǔ)能力有必要提高。畢竟，很多技術(shù)源自美國(guó)，能熟讀原汁原味的英文，將會(huì)讓你如虎添翼?！　€(gè)人建議是：英語(yǔ)高中以上夠混初中級(jí)程序員階段。想往頂尖混，至少要英語(yǔ)四六級(jí)以上。如果您英語(yǔ)不好?？梢匀ド袑W(xué)堂官網(wǎng)下載1800個(gè)常用的JAVA開(kāi)發(fā)英文詞匯。這是尚學(xué)堂學(xué)員孫波整理匯總，秉持“見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)”的原則，整理4個(gè)月完成。　　05數(shù)學(xué)　　被數(shù)學(xué)折磨的我們，學(xué)編程有個(gè)好消息就是“數(shù)學(xué)并不重要，除非搞科研”。對(duì)于企業(yè)里面開(kāi)發(fā)軟件，數(shù)學(xué)知識(shí)初中水平足矣?！　∪绻闳斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)等開(kāi)發(fā)，一些高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率等知識(shí)還是有很多用處的。當(dāng)然，等你用到時(shí)再翻書(shū)也來(lái)得及?！　?6職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定　　JAVA歷經(jīng)十多年，都是穩(wěn)居第一位，可見(jiàn)的未來(lái)也是非常穩(wěn)定的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。JAVA行業(yè)的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定，發(fā)展空間大?！　∽鳛镴AVA程序員工資從：4000月薪，10萬(wàn)月薪都有。不像前幾年火爆的IOS，火了3年，現(xiàn)在斷崖式的下跌。JAVA就像一列火車(chē)，行駛非常穩(wěn)定。 JAVA程序員分為：『初、中、高、架構(gòu)、總監(jiān)』5個(gè)修煉檔次 足夠我等普通屌絲奮斗終生了! 　　【注】：上述年限標(biāo)準(zhǔn)只是參考?？偸怯行吧诩?jí)別”的人物，很快就能達(dá)到別人很多年的高度?！　≡趺磳W(xué)習(xí)JAVA?——JAVA其實(shí)沒(méi)你想象的那么難! 　　　　入門(mén)所需要的時(shí)間較短，幾小時(shí)、幾天即可。重在形成良好的編程習(xí)慣、引發(fā)足夠的興趣。大學(xué)編程課最失敗的地方就是一開(kāi)始就打消了很多人編程的興趣。 編程是最容易引發(fā)成就感的事情，完全可以和游戲一樣有意思?！　∪腴T(mén)大家需要掌握的JAVA知識(shí)有：JDK的安裝和配置、eclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用、變量、控制語(yǔ)句等基本知識(shí)的掌握?！　∪腴T(mén)大家可以學(xué)習(xí)一下本人錄制的一小套視頻(未完，最近太忙了)，不過(guò)，作為入門(mén)是相當(dāng)適合的?！　ttps://www.sxt.cn/Java_jQuery_in_action/History_Direction.html　　截圖如下： 　　興趣的朋友，可以進(jìn)入速學(xué)堂學(xué)習(xí)這個(gè)課程。只需要看完第一章即可，一共約1小時(shí)的課程。大家就能完成一個(gè)臺(tái)球小游戲的制作。目前，需要大家注冊(cè)速學(xué)堂，只需打賞1元錢(qián)就能觀看這一套視頻。只需1小時(shí)，入門(mén)足夠了。　　JAVA的初級(jí)我們需要學(xué)習(xí)JAVASE基本知識(shí)，這是我們以后工作的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，學(xué)會(huì)使用API、理解面向?qū)ο髮⑹浅鯇W(xué)者首要面對(duì)的問(wèn)題?！　AVASE中需要熟練掌握的有：面向?qū)ο?、異常、常用?lèi)、數(shù)組、容器、IO流、多線(xiàn)程、網(wǎng)絡(luò)編程。 這些都需要大家熟練掌握，都是以后工作必須用到的內(nèi)容?！　AVASE中唯一不會(huì)在工作中使用的就是GUI編程，具體就是：AWT/SWING。桌面軟件開(kāi)發(fā)是JAVA語(yǔ)言的短腿，很少有企業(yè)使用。當(dāng)然，如果時(shí)間充裕，學(xué)習(xí)一下也無(wú)妨，畢竟可以通過(guò)SWING做出漂亮的界面。而且，技術(shù)都是相通的(天下文章一大抄，呵呵)，對(duì)于學(xué)習(xí)其他GUI技術(shù)也有幫助。　　如果需要學(xué)習(xí)資料，推薦大家學(xué)習(xí)高淇出的《JAVA300集視頻教程》。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)前200集足矣。后100集的內(nèi)容涉及較深，可以作為參考。　　中級(jí)面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)比較龐雜，不只學(xué)習(xí)JAVA， 還需要學(xué)習(xí)其他技術(shù)。通常，中級(jí)學(xué)完就可以參與企業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)了，可以自己做出漂漂亮亮的項(xiàng)目?！　∥覀冃枰獙W(xué)習(xí)三塊知識(shí)：　　1.SQL查詢(xún)和1-2種數(shù)據(jù)庫(kù)(通常是：oracle、mysql)　　2.網(wǎng)頁(yè)技術(shù)：HTML5、CSS、JavaScript、Jquery　　3.服務(wù)器編程JAVAEE：Servlet、JSP、數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)：JDBC、Tomcat服務(wù)器　　中級(jí)是非常重要的階段，跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，理論上你就具備了開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的能力啦!中級(jí)階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)常成為很多初學(xué)者的攔路虎，畢竟內(nèi)容太多，一個(gè)問(wèn)題就可能讓你郁悶一天。 最終，檢驗(yàn)?zāi)阒屑?jí)是否過(guò)關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)就是“能不能獨(dú)立完成一個(gè)企業(yè)項(xiàng)目的模塊開(kāi)發(fā)”?！　∮涀。骸皩?shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)實(shí)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，是假學(xué)習(xí);沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的能力，是假能力”。　　高級(jí)階段是大量框架的學(xué)習(xí)和使用，畢竟這是在企業(yè)中實(shí)際使用的。目前需要掌握的有：Spring、Spring MVC、Mybatis、Struts2、Hibernate、Maven、shiro、lucene等技術(shù)?！　∵@些技術(shù)的學(xué)習(xí)一定要結(jié)合具體的項(xiàng)目，不然你的學(xué)習(xí)會(huì)有種無(wú)力感。結(jié)合時(shí)下流行的SSM架構(gòu)，做幾個(gè)項(xiàng)目，自然就能把Spring、Spring MVC、Mybatis框架使用熟悉。不做項(xiàng)目的學(xué)習(xí)是“低效的學(xué)習(xí)”?！　「呒?jí)階段表面看來(lái)是一些框架技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用。對(duì)于“有潛力的高手來(lái)說(shuō)”，實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是“JAVA基礎(chǔ)的升華”而已。只是JAVA+算法+設(shè)計(jì)模式的組合而已，我們深入這些框架底層架構(gòu)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。 當(dāng)你的學(xué)習(xí)能意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)達(dá)到了非常高的高度。這就是武俠小說(shuō)里面說(shuō)的“從無(wú)招到有招，再?gòu)挠姓械綗o(wú)招”?！　∽鳛镴AVA程序員學(xué)到高級(jí)課程已經(jīng)完全具備初中級(jí)程序員的基本素質(zhì)，和真正有3年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)比的人，你缺的就是經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)的廣度已經(jīng)足夠?！　∪绻霃某绦騿T更進(jìn)一步，那就是架構(gòu)師和總監(jiān)。這個(gè)時(shí)候，你必須要有深厚的技術(shù)功底、豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。　　從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，你需要深入學(xué)習(xí)如下技術(shù)：　　并發(fā)編程、ActiveMQ技術(shù)、ZooKeeper、Netty通信框架、JVM虛擬機(jī)底層優(yōu)化、Redis、Nosql、數(shù)據(jù)庫(kù)底層優(yōu)化、RocketMQ、Dubbo分布式服務(wù)、Storm、Kafka、Nginx、FastDFS等。　　(如果看花眼了，就收藏一下，這是你幾年需要學(xué)的內(nèi)容，不是幾天。本文只負(fù)責(zé)指路)　　從項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一般需要3個(gè)大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)的累積不是一天兩天的，羅馬不是一天建成的。保持足夠的耐心，堅(jiān)持就能達(dá)成?！　∪绻?，你能走到架構(gòu)階段?；旧纤氵M(jìn)入JAVA程序員的高端行列。 當(dāng)然，對(duì)于我等普通屌絲來(lái)說(shuō)，也算是完成了逆襲了，過(guò)個(gè)有房有車(chē)的小康生活應(yīng)該是綽綽有余?！　∪绻?，你的情商、市場(chǎng)能力、管理能力到位，此時(shí)可以嘗試創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板了(如果不到位，千萬(wàn)不要嘗試，不然會(huì)死的很難看)扎實(shí)的技術(shù)實(shí)力、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)能讓你實(shí)現(xiàn)騰飛。 　　JAVA培訓(xùn)適合你嗎?——踏上學(xué)JAVA的快車(chē)道可能是最佳選擇!　　培訓(xùn)重要嗎?對(duì)于有的人很重要，對(duì)于有的人完全可以無(wú)視。要理解這個(gè)問(wèn)題，我們首先要明白培訓(xùn)的核心優(yōu)勢(shì)是什么?　　其實(shí)就兩點(diǎn)： 　　節(jié)省時(shí)間、有老師帶、有學(xué)習(xí)氣氛，快速提高　　“節(jié)省時(shí)間”是很多人考慮是否培訓(xùn)的首要因素。畢竟，5個(gè)月脫產(chǎn)、沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，可以抵得上松松散散學(xué)習(xí)兩年的效果。 把節(jié)省下的1年半去工作賺錢(qián)，其實(shí)更劃算。 但是，對(duì)于時(shí)間不是特別敏感的人群，培訓(xùn)不會(huì)特別重要。比如：大一、大二的學(xué)生。 　　形成圈子　　“形成圈子”是很多優(yōu)秀的人比較在意的。清華的學(xué)生為什么厲害?除了自身厲害，很大程度也因?yàn)橥瑢W(xué)厲害、老師厲害，他所處的圈子厲害。當(dāng)然，清華的學(xué)生不會(huì)來(lái)參加JAVA培訓(xùn)，他的圈子本身就足夠強(qiáng)大，不太需要通過(guò)JAVA培訓(xùn)形成圈子。但是，對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加JAVA培訓(xùn)，你在5個(gè)月時(shí)間形成的同學(xué)資源也是非常重要的發(fā)展資源。這些同學(xué)畢業(yè)后，都是一個(gè)行業(yè)，保不齊有什么機(jī)會(huì)互相拉扯一把?！　∪绻阌小叭龔?qiáng)”：自學(xué)能力強(qiáng)(不需要老師指導(dǎo))、自控能力強(qiáng)(不需要學(xué)習(xí)氣氛自己也能控制)、本身周邊圈子較強(qiáng)(比較好的大學(xué))，那么完全不需要參加培訓(xùn)，找?guī)讉€(gè)好伙伴自學(xué)能起到一樣的效果。 如果你沒(méi)有這些條件，參加培訓(xùn)將會(huì)給你帶來(lái)非常好的效果。　　【最后】為尚學(xué)堂做一點(diǎn)小小的廣告，望讀者朋友擔(dān)待　　尚學(xué)堂秉持的理念是“實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)”。我們相信“實(shí)戰(zhàn)最有效”的課程設(shè)計(jì)理念，讓我們的學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中接觸大量的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例。通過(guò)培訓(xùn)也能積累真正的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，而不是簡(jiǎn)單的“三腳貓功夫”。雖然，幾乎所有機(jī)構(gòu)都有項(xiàng)目案例教學(xué)。我們的不同在于，我們把他當(dāng)做核心、當(dāng)做最重要的事情落實(shí)。我們鼓勵(lì)“實(shí)戰(zhàn)”，也希望“實(shí)戰(zhàn)”兩個(gè)字能進(jìn)入學(xué)生的心里。　　記得有個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老高，我喜歡一個(gè)女孩。但我不會(huì)追女孩，怎么辦?”。我說(shuō)：“實(shí)戰(zhàn)!實(shí)戰(zhàn)追一次，一星期就會(huì)了”。 這也是為什么我們的學(xué)生進(jìn)班不到一個(gè)月就能開(kāi)始寫(xiě)項(xiàng)目的原因。這也是為什么我們的學(xué)生可以進(jìn)入百度、阿里、京東的原因。  

金秋九月，感懷師恩！尚學(xué)堂為老師送花、送祝福~

金秋九月，感懷師恩！在教師節(jié)來(lái)臨之際，尚學(xué)堂為每位老師送上鮮花與祝福~感謝他們堅(jiān)守師德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，多角度、多渠道地培養(yǎng)學(xué)員成長(zhǎng)成才，為學(xué)員就業(yè)就業(yè)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)~不過(guò)，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)送花被學(xué)員“尋開(kāi)心”，會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？一起來(lái)看看吧~ 嘿嘿~劉凱立老師是第一位收到鮮花與祝福的講師~“拿著一束花去上課，學(xué)員注意力被轉(zhuǎn)移怎么辦？”劉老師幽默地說(shuō)道，“還是送給楊老師吧~”最后在楊老師的建議下，兩位老師合影，留下珍貴瞬間~ 抱著一束花的班主任陳瑞老師，剛走進(jìn)張露老師所在的教室，立刻引來(lái)學(xué)員的笑鬧，“露姐，有人送花來(lái)啦！意不意外，驚不驚喜！”張露老師一臉懵…… 在給焦?jié)櫪蠋熕突ǖ拈T(mén)口，抱花的班主任陳瑞老師則險(xiǎn)些被學(xué)員“截胡”。 “哇，是送我們的么？”一群學(xué)員笑嘻嘻地?cái)r住陳老師，收到否定答案后，“咋沒(méi)有學(xué)生節(jié)呢？老師，等我們畢業(yè)給送束花唄？再請(qǐng)吃頓大餐~” “學(xué)好了，有花，有大餐?！标惱蠋煷饛?fù)。 “彬哥不夠帥，讓我們替你給女神送花吧！”這次是送花的班主任張建彬老師一臉懵，內(nèi)心戲：我哪里不帥了！ 還好，楊淑娟老師接過(guò)康乃馨花束，用開(kāi)心的笑容表示：你很帥~ “在一起！在一起！”當(dāng)班主任張建彬老師給常老師送花，坐在教室里的學(xué)員調(diào)侃，使得張老師又是一臉懵。 然而常老師看到學(xué)員起哄，笑得溫暖又包容，大概是這樣的：最好的師生關(guān)系，無(wú)非是學(xué)習(xí)之外，你在鬧，他在笑。 趣事太多，就不一件件講述啦~最后，祝愿天下所有的教育工作者節(jié)日快樂(lè)！  

這一波IT精英，他們的口才技能在“易言易講”課上飆升

 近日，由尚學(xué)堂、易言易講共同組辦的，百戰(zhàn)程序員班莘莘學(xué)子期待已久的當(dāng)眾講話(huà)公開(kāi)課后半場(chǎng)持續(xù)開(kāi)課了。此次課程承接9月2號(hào)前半場(chǎng)的公開(kāi)課內(nèi)容，對(duì)當(dāng)眾講話(huà)口才課程進(jìn)行了補(bǔ)充，亦是一場(chǎng)口才公開(kāi)課的完美收官之作。課程地址安排在尚學(xué)堂亦莊校區(qū)演講廳內(nèi)，幾十名百戰(zhàn)程序員同學(xué)在易言易講專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了當(dāng)眾講話(huà)課程剩余部分的學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)行了每項(xiàng)技巧的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)訓(xùn)練，提高了學(xué)習(xí)效果。最終使得每位同學(xué)的語(yǔ)言感染力與表現(xiàn)力，口語(yǔ)表達(dá)能力與邏輯能力得到了大幅提升。      此次課程由大家熟知的王雪王老師與包老師授課，包老師擔(dān)任主要講學(xué)任務(wù)。據(jù)悉，包老師是易言易講的資深口才教師，她卓越的口才以及惟妙惟肖的演繹贏得了在場(chǎng)學(xué)員的熱烈掌聲。在向同學(xué)們傳授口才技巧的時(shí)候，包老師對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)詳細(xì)的闡述，并用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與生動(dòng)的案例深入淺出地進(jìn)行了講解。當(dāng)天的課程內(nèi)容囊括了當(dāng)眾講話(huà)中常用的諸多技巧，主要有：感染他人、酒宴祝詞、魔術(shù)公式、人物介紹、條理公式等。      “魔術(shù)公式大家一定要遵循事件、號(hào)召、理由這三步，要事件、故事為先，事件、故事是最容易被人們記住的，這樣當(dāng)你再號(hào)召的時(shí)候就會(huì)獲得更強(qiáng)的影響力，這也就是為什么很多時(shí)候單純的號(hào)召別人都很難記住，我給大家舉個(gè)例子……”包老師生動(dòng)地演繹了魔術(shù)公式的威力，大家聽(tīng)的聚精會(huì)神。隨后，包老師現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召同學(xué)們每人都進(jìn)行“小牛試刀”進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練。同學(xué)們非常積極，每個(gè)人均按照包老師的引導(dǎo)上臺(tái)進(jìn)行了發(fā)言，對(duì)于每位同學(xué)好的表現(xiàn)包老師給予了嘉獎(jiǎng)，不足的表現(xiàn)包老師現(xiàn)場(chǎng)給予了糾正。高效的口才訓(xùn)練會(huì)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲與掌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)參與感十足，聽(tīng)課興趣盎然，更加專(zhuān)注。      值得一提的是，同學(xué)們對(duì)此次當(dāng)眾講話(huà)課程的評(píng)價(jià)非常高，堪比雪中送炭，尤其是對(duì)于IT學(xué)員普遍比較內(nèi)向的性格更是一次非常好的鍛煉，就連課間休息的十分鐘，也有不少同學(xué)舍不得休息，紛紛圍在老師身旁，詢(xún)問(wèn)溝通當(dāng)眾講話(huà)的相關(guān)知識(shí)。      在此次的活動(dòng)中，大家都見(jiàn)到了彼此的點(diǎn)滴轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，“我同桌小王參加此次課程后改變非常大，以前不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格偏內(nèi)向，最近卻變得開(kāi)朗了，也愛(ài)說(shuō)話(huà)了，口才有了非常明顯的進(jìn)步。我和他一塊參加的，我自己也感到進(jìn)步很大，遇到事情也更喜歡思考了，易言易講的這次活動(dòng)真的很有意義。”其中一位同學(xué)感慨道。      此次課程在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)到了尾聲，最后大家邀請(qǐng)老師一同進(jìn)行了合影留念，記錄下了這場(chǎng)當(dāng)眾講話(huà)公開(kāi)課難忘的瞬間。      “一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”，口才的重要性不言而喻。尚學(xué)堂每年都會(huì)向社會(huì)輸送一批批優(yōu)秀的IT精英，他們懷揣夢(mèng)想，任職于各個(gè)IT工作崗位，而無(wú)論是求職競(jìng)聘、職場(chǎng)述職等諸多場(chǎng)合都需要口才，好的口才可以讓他們更好地發(fā)揮自己的才能和價(jià)值，讓他們?cè)诼殬I(yè)生涯中少走彎路，獲得更多晉升機(jī)會(huì)。尚學(xué)堂正是看到了這種好口才帶給IT精英們的成長(zhǎng)，從而創(chuàng)造當(dāng)眾講話(huà)的口才培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓更多的莘莘學(xué)子能夠因口才發(fā)揮更大的潛力，進(jìn)而把這種力量和價(jià)值運(yùn)用到工作職場(chǎng)中，為社會(huì)、為人民做出更多貢獻(xiàn)，同時(shí)也為自己的人生創(chuàng)造更多財(cái)富與機(jī)遇。