今年6月份，我辭了工作，從鄭州來到北京尚學堂，開始了自己的程序之路。我不是學計算機的，大學的專業(yè)是市場營銷，并畢業(yè)三年，干了三年的醫(yī)藥銷售，如今要轉行學好Java，必然是件很困難的事。困難之處，并不僅僅是基礎的薄弱，可以說是沒有基礎，而是壓力、猶豫：我能學好嗎？四個月后能找到工作嗎？自己如何保證能靜下心來學？轉行對嗎？

        依然記得上課的第一周，我是聽過去的，因為我用Eclipse軟件寫個int i 報錯了，后來問老師解決了（是因為int和i之間沒空格，現(xiàn)在看起來很可笑），但我依然跟著老師的節(jié)奏聽課，我的邏輯思維能力并不差，這我很自信，這是我的選擇學計算機編程的一個原因。

         第二周的時候，我能跟上老師的節(jié)奏，開始寫代碼了，這個時候，我忘記了去猶豫、去想四個月以后的事情，因為我沒時間去想；因為要看老師的代碼，要明白其中的邏輯、思路；接下來的兩周，白天依然很緊張，要聽老師講課，但不那么吃力了，晚上我開始能獨立思考為什么要這樣寫代碼，開始明白思路的重要性；這也讓我明白無論如何要跟上老師的節(jié)奏，要跟著思考，因為只有自己想通了，才真懂了，這也是老師說的感悟。

         到初級班快結束的時候，我感覺到輕松了，但一進中級，感覺前所未有的吃力，現(xiàn)在想來并不是知識難，而是東西多而雜，每天要接觸的東西很多，嚴重感覺消化不良；這段時間是痛并快樂的日子吧，后期做項目，接觸的東西，得以消化一部分。到高級，又感覺是新知識——三大框架，這時候，精力是在運用上，很多東西現(xiàn)在都沒弄懂（主要是快畢業(yè)的，很多時候沒靜下心琢磨）；好在還是能很快運用好三大框架各自的優(yōu)勢。

        后來，工作了，畢業(yè)了；此時感慨很多，也明白很多：如同很多同學所說，老師所教的知識真正消化的可能不到30%，因而要回顧消化的很多；一個人諾是決定做一件事，就要靜下心來，在尚學堂靜下心來學習的同學，我想都有所收獲。

        在尚學堂的四個月里，我很感激老師的教導，依然記得老師所說的“感悟！”、“思路的重要性”、“分享”、“代碼不重要”、“培養(yǎng)看英文文檔的能力”等等，我想，這是對我學Java編程的啟蒙，會對我終身受用，將會指導著我將程序之路走得更遠。今天感恩節(jié)，我深深地感謝老師們的教導與幫助，祝您們工作快樂，萬事如意！